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詳細資料ISBN：9789866020629 叢書系列：基礎日本語 規格：平裝 / 288頁 / 16K/ 19 X 26 CM / 普通級/ 雙色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 ●使用本創新教科書「NEJ」學習日語 『NEJ : A NEW APPROACH TO ELEMENTARY JAPANESE－テーマで学ぶ基礎日本語 』是一本把以主題為主的語言教育應用到基礎日語教育的教科書。我們可以從兩個不同的觀點來探討語言知識。一是把語言看成符號系統，另一種是把語言看成語言活動典型的集合。傳統的基礎（初級）日語教科書採用前者的觀點。用這種方法學習日語，學習者在學完每課後，很難用日語進行溝通。『NEJ』用的是後者的語言觀點。用『NEJ』學習日語，學習者不僅能學會日語，同時從每個單元的學習裡，都會有一種〝用日語進行了某種交流〞的感覺，進而產生成就感。本教科書的編排讓學習者能夠有系統的學習日語與詞彙。 『NEJ』的內容與CEFR （COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE）的A2相對應，即第１卷和第２卷分別對應A2.1和A2.2。 ●『NEJ』的特點 □ 課文方式 所有應學的句型‧語法項目和詞彙都包含在各單元 SECTION1 (個人敘述) 的課文裡。（UNIT1 到 UNIT6 的 SECTION2（問與答）裡出現的問答除外。）課文是由本教科書裡登場的３位人物（李小姐∕昭夫∕西山老師）陳述各單元的主題－（個人敘述）。學習者主要該做兩件事。一是充分理解熟悉課文的內容，以及能提問並回答有關課文的內容。另一個是以課文為範本，模仿其內容寫出自己的事情並充分練習自己寫出來的內容。本教科書裡還提供了許多其他的學習材料，但上述兩者為使用『NEJ』學習日語的核心目標。 □ 羅馬拼音、中譯、語詞解釋、語法注釋、假名（漢字讀法） UNIT 1 到 UNIT 4 裡，課文附有羅馬拼音，UNIT 1 到 UNIT 4 還加上中文翻譯。在 UNIT 3 之後，課文裡有詳細的語彙解釋和語法解釋。另外，UNIT 8 到最後的 UNIT 24（VOL.2），左右同時放上有附注釋等的和沒有附注釋的頁面。假名注音（漢字讀音）也會在語彙首次出現於課文時標示在其下方。 □ 語彙的分類及豐富的插圖 關連語詞（SECTION3 或 SECTION2）裡，語彙根據其範疇分類。此外，大部分的語彙都附上插圖。 □ 日語語法重點 各單元裡以方框圍起的專欄「日語語法重點」說明重要的語法項目。專欄裡的說明簡單扼要，但足以讓學習者充分了解每個語法項目的重點。然而，說明只是提供語法知識。了解語法知識後，就像課文單元的練習，把各種語言項目實際運用出來才是最重要的。 □ 平假名、片假名與漢字的學習 本書最後的「補充」部分提供平假名、片假名與漢字的學習。「補充」裡學習平假名、片假名和300個漢字（VOL.1 130字、VOL.2 170字）。 □ 聲音檔序號 從教材中提供的網址下載聲音檔。 ●本教科書的學習方法 □ 日語概要 首先，請閱讀「日語概要」，接下來理解日語發音，使用本書最後「補充」的平假名練習冊和片假名練習冊練習平假名和片假名的讀寫。 □ 各單元的學習法 各單元的學習重點為以下兩點： (1) 充分理解並熟悉課文的內容以及能夠提問並回答有關課文的內容。 (2) 以課文為範本，模仿其內容，寫出關於自己的事，且能流暢地說出自己的內容。 請配合錄音檔從 SECTION 1 開始學習。請仔細聽錄音，瞭解李小姐、昭夫和其他出場人物在個人敘述裡說了些什麼。學習時請參考插圖、假名注音、語詞解釋和語法注釋等輔助內容。學習 SECTION 1 時，也別忘了看「日語語法重點」。在其後的 SECTION 請按照的指示學習。 □ 各UNIT 語法重點 UNIT １ （１）說自己的名字 （２）數字系統 UNIT ２ （１）家族稱謂 （２）日本的學制 UNIT ３ （１）片假名或外來語 （２）日語標點符號系統 UNIT ４ （１）～は （２）かVS.や UNIT ５ （１）「あります」和「います」（２）～ではありません⇒～じゃありません UNIT ６ （１）「に」表來、去或回來的目的 UNIT ７ （１）「～て¬¬います」和「ています-動詞」（２）「ここ」和「こ-そ-あ-ど」系統 UNIT ８ （１）「～は～が」結構 UNIT ９ （１）た-形 動詞（２）～たいですVS.～たいと思っています UNIT 10 （１）「～てください」、「～てくれませんか」和「～てくださいませんか」 UNIT 11 （１）ない-形 動詞（２）「～なければなりません」、「～なくてはなりません」和「～ないといけません」 UNIT 12 （１）～たほうがいいですVS.～なければなりません |
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資料來源：博客來